Kāpēc svarīgi Latvijai: Pētījums ar bagātīgiem GIS un administratīvajiem datiem parāda, ka lauku un mazapdzīvotās teritorijās pieeja STEM programmām ir būtiski sliktāka; turklāt sociālekonomiskais statuss ietekmē gan piekļuvi, gan eksāmenu rezultātus. Tas tieši sasaucas ar skolu tīkla optimizācijas debatēm un STEM cilvēkkapitāla trūkumu Latvijā.
Galvenie secinājumi (saīsināti):
- Piekļuve STEM programmām ir labāka pilsētās; turīgāku ģimeņu bērni šajās programmās nonāk biežāk.
- Starpību STEM eksāmenos palielina apdzīvotības pakāpe; kvalitāte starp skolām ar STEM programmām ir ļoti atšķirīga.