Šis pētījums analizē AI ietekmi uz kognitīvajiem mācīšanās procesiem un mācību rezultātiem, izmantojot ISAR modeli (Inversion, Substitution, Augmentation, Redefinition).
Vai AI uzlabo prasmes?
Daļēji. Ietekme ir atkarīga no ieviešanas veida.
Galvenie secinājumi
- AI var:
- aizstāt tradicionālas metodes,
- papildināt mācības (augmented learning),
- pārveidot uzdevumus dziļākai izpratnei.
- AI uzlabo prasmes tikai tad, ja to izmanto, lai palielinātu kognitīvo slodzi, nevis to samazinātu.
- Nepareiza izmantošana var radīt “inversion” efektu — t. i., prasmju pasliktināšanos ātras atbilžu iegūšanas dēļ.